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学期伊始，万物可期。
让我们跟随中学部校长Mr. Shann一起回顾上学期中学部同学们在各类活动中的精彩表现，在学习生活中的点滴成长，以及对未来的无限展望。
学术模块
在教学部分，中学部上学期开展了中英文读书周活动，通过阅读帮助孩子们沉淀自己，培养文学素养。通过文字去了解世界的人文地理，风土人情，具以国际化情怀和视野去看待世界。在培养孩子们文化素养的同时，南通诺德安达学校也十分注重培养孩子们的独立学习能力。
上学期的教学体系也进行了重大的改革，我们开始实施有效反馈措施。我们要求老师从书面和口头两个方面对孩子的学习进行反馈，因为老师的反馈可以提升孩子的学习效率，帮助孩子取得进步。当我们的老师对孩子的学习情况进行评估，并提供反馈意见的时候，会增加孩子们的自信心，让他们意识到自身的优点。与此同时，老师也应对针对孩子们薄弱的地方进行反馈，重点突出学生需要反思的地方，并且提高他们学习的积极性。
课外兴趣拓展课程
ECA课程一向是我们南通诺德安达学校的一大特色，丰富的社团活动和精彩的ECA课程不仅让孩子们度过了充实且有趣的校园生活，也让孩子们在活动中产生兴趣，发掘天赋。例如我们的视觉艺术类ECA课程教会孩子们如何思考，并且引导他们参与创造的过程，引领孩子们走进艺术的殿堂。
学术类ECA中包括模拟联合国社团等，通过ECA课程学生们在线与美国常青藤联盟的芝加哥大学教授进行在线联系和网络授课。模拟联合国社团可以帮助孩子们提前感知真实世界，了解复杂多变的国际局势，用国际眼光来思考问题、讨论问题。南通诺德安达学校一向致力于为孩子们提供平台发展潜能，例如我们在上学期组织同学们参与了澳洲数学竞赛和美国数学竞赛等多项竞赛活动，我们的孩子们也不负众望，在竞赛中斩获佳绩。
自我行为能力管理
在这学期，中学部十分注重学生们的自我能力管理。由我们的中学部校长Mr. Shann推出日常行为评估手册，强调中学生在校园生活中的自我行为能力和道德模块的管理。我们采取了严格的奖惩制度，采取积分制政策，将对一些不遵守行为准则的同学进行再次教育，也会在学期末评选出年级最佳自我能力管理者。当时，我们也将会考虑同级相互评论的结果，学生们之间相互的认知和评价也是我们考核的一大重点。
颁奖典礼
在上一学期中，同学们通过自己的努力，在学科知识上努力钻研，在薄弱环节上潜心学习，让大家看到了他们好学上进的精神。在上周举办的学期末总结颁奖活动中，每门任课老师分别选出最佳学科奖，以及班主任评选出了班级最大进步奖，最佳学习者奖等多个奖项。
优秀学生代表
七年级的Mickey同学获得了语文、英语、生物、历史等学科奖
Mickey同学有很好的文学素养，在课堂上认真努力，专注度很高，课后作业能准时高质完成，对待所有事情都是一丝不苟，是一位有追求、有目标且执行力很强的女孩。希望以后你能持之以恒，精益求精，用自己的努力描绘出更辉煌的人生画卷！
----来自七年级班主任的评价
八年级一班的Shirley同学在各个学科都大放异彩，获得了数学、英语、物理、生物、地理、音乐、视觉艺术、以及物理最佳学习者等多个奖项
Shirley同学思维敏捷，有很好的理解能力和接受能力。善于思考、积极参与课堂活动，课后作业能按时高质完成。自制力强、踏实努力，对待每一件事都是一丝不苟，力求做到更好。认真是一种习惯，更是一种品质，希望以后可以继续保持，勇敢自信地走向光明的未来，加油！
----来自学科老师的评价